Versi Lama
Pengenalan MASCO Struktur Pengelasan Panduan Gaji Permulaan
Indeks Direktori Pekerjaan Penerbitan
Log Masuk Agensi
BM EN
Carian Terkini
Kumpulan Utama
5
Pekerja Perkhidmatan dan Jualan
Kumpulan Sub-Utama
53
Pekerja Perkhidmatan Pendidikan dan Sosial
Kumpulan Kecil
531
Pekerja Asuhan Kanak-Kanak dan Pembantu Guru
Kumpulan Unit
5312
Pembantu Guru
Kumpulan Unit Kecil
Kod MASCO
5312-02
Bandingkan
Pekerja Intervensi Awal dan Sokongan Perkembangan
Pekerja Intervensi Awal dan Sokongan Perkembangan menyediakan sokongan dan intervensi pembangunan yang berstruktur kepada kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan, kecacatan, atau keperluan khas, membantu mereka membina kemahiran komunikasi, motor, kognitif dan sosial serta mencapai tahap perkembangan yang sesuai mengikut umur. Mereka bekerjasama dengan keluarga dan pasukan pelbagai disiplin untuk menilai keperluan, melaksanakan pelan individu, memantau kemajuan, dan menyesuaikan aktiviti bagi meningkatkan pembangunan keseluruhan dan hasil pembelajaran kanak-kanak.
Tugasan
Menjalankan penilaian perkembangan kanak-kanak dan mengenal pasti punca kelewatan atau kesukaran.
Merancang dan melaksanakan aktiviti intervensi mengikut keperluan individu (kanak-kanak) serta pelan sesi untuk menyokong perkembangan.
Menjalankan sesi terapi, permainan berstruktur, sokongan tingkah laku dan aktiviti pembelajaran berpandu.
Mendokumentasikan kemajuan perkembangan kanak-kanak, menyediakan laporan dan berkongsi maklumat terkini dengan ibu bapa atau penjaga.
Bekerjasama dengan pasukan multidisiplin termasuk ahli terapi, pendidik dan pegawai kesihatan.
Melibatkan dan menyokong keluarga dengan strategi berterusan di rumah bagi memperkukuh perkembangan kanak-kanak.
Kemahiran
Asas
Kebolehan membuat pemerhatian dan merekod maklumat dengan baik.
Kemahiran komunikasi dan interpersonal yang baik untuk berinteraksi dengan kanak-kanak, keluarga dan rakan sekerja.
Kemahiran mengurus dan menyusun kerja.
Mampu menyelesaikan masalah dengan baik.
Sabar, empati dan mampu mengawal emosi dengan baik.
Sikap positif terhadap perkembangan kanak-kanak dan amalan yang inklusif.
Khusus
Bekerjasama dalam pasukan bersama ahli terapi dan pendidik.
Berpengetahuan tentang tahap perkembangan kanak-kanak dan strategi intervensi awal.
Kebolehan menyesuaikan pendekatan mengikut keperluan individu.
Kebolehan merancang aktiviti terapi dan pembelajaran yang sesuai mengikut umur.
Kemahiran dalam teknik sokongan tingkah laku.
Kemahiran membimbing keluarga untuk menyokong pelaksanaan strategi di rumah.
Kemahiran menilai dan menjejaki perkembangan kanak-kanak.
Maklumat Tambahan
KELAYAKAN
Sijil atau setaraf
Kursus Yang Berkaitan
Kursus Layak Dituntut
Kursus e-Latih Online
Kursus TVET Madani
Bandingkan (/2)
Lihat Perbandingan

📌 PEMAKLUMAN📌

Selamat datang ke Portal e-MASCO versi baharu.
Portal ini sedang dalam proses penambahbaikan oleh Kementerian Sumber Manusia (KESUMA).


Buat masa ini, kandungan portal masih berasaskan versi MASCO 2020, kandungan terkini dijangka siap sepenuhnya pada suku pertama tahun 2026. Sesetengah maklumat atau fungsi mungkin masih dalam fasa percubaan.


Sehubungan itu, pihak kami amat menghargai sebarang maklum balas dan cadangan penambahbaikan daripada pengguna bagi mempertingkat fungsi serta kandungan portal ini. Sila salurkan pandangan anda melalui halaman Maklum Balas.