KEMAHIRAN KHUSUS
Kemahiran khusus ditakrif sebagai kemahiran yang berkaitan dengan tugas atau situasi khusus. Ia melibatkan pemahaman dan kemahiran dalam aktiviti khusus seperti yang melibatkan kaedah, proses, prosedur, atau teknik.
| Kod | Tajuk | |
|---|---|---|
| 1614-01 |
Kemahiran dalam penyeliaan kakitangan dan pengurusan sumber manusia.
|
|
| 1614-01 |
Kepakaran dalam mengurus program penjagaan di rumah dan inisiatif jangkauan komuniti.
|
|
| 1614-01 |
Keupayaan mengendalikan situasi sensitif dengan kerahsiaan dan empati.
|
|
| 1614-01 |
Kecekapan dalam analisis data, pelaporan, dan penggunaan perisian kerja sosial.
|
|
| 1614-01 |
Keupayaan membina kerjasama dengan agensi tempatan, pihak berkepentingan, dan organisasi komuniti.
|
|
| 1615-01 |
Kepakaran dalam reka bentuk kurikulum dan metodologi pengajaran.
|
|
| 1615-01 |
Pengetahuan tentang alat pentaksiran dan teknik penilaian.
|
|
| 1615-01 |
Keupayaan untuk membangunkan dan melaksanakan program latihan serta pembangunan profesional guru.
|
|
| 1615-01 |
Kecekapan dalam pengurusan dan penyelarasan program pendidikan.
|
|
| 1615-01 |
Kecekapan dalam analisis data untuk pembuatan keputusan dan pembangunan dasar pendidikan.
|
|
| 1615-01 |
Pemahaman tentang psikologi pelajar dan keperluan pendidikan.
|
|
| 1615-01 |
Kemahiran dalam pengurusan bajet dan pengagihan sumber dalam institusi pendidikan.
|
|
| 1615-01 |
Keupayaan dalam mengurus krisis pendidikan dan menyelesaikan isu institusi.
|
|
| 1615-01 |
Pengetahuan dalam aplikasi penyelidikan pendidikan dan penambahbaikan kurikulum.
|
|
| 1615-01 |
Pengalaman dalam proses akreditasi dan jaminan kualiti dalam pendidikan.
|
|
| 1615-02 |
Pengetahuan mendalam tentang sistem pendidikan tinggi Malaysia dan trend akademik global.
|
|
| 1615-02 |
Pengetahuan dalam penyeliaan strategik pembangunan program akademik dan proses akreditasi.
|
|
| 1615-02 |
Kecekapan dalam tadbir urus akademik dan pentadbiran institusi.
|
|
| 1615-02 |
Rekod prestasi terbukti dalam penyelidikan, penerbitan, dan penyebaran ilmu.
|
|
| 1615-02 |
Keupayaan untuk mewujudkan kerjasama dengan institusi tempatan dan antarabangsa.
|
|
| 1615-02 |
Kecekapan dalam perancangan strategik, penggubalan dasar, dan tadbir urus organisasi.
|
|
| 1615-02 |
Pengetahuan dalam memastikan pematuhan kepada peraturan Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan Kementerian Pendidikan Tinggi (MOHE).
|
|
| 1615-02 |
Keupayaan dalam pengurusan krisis institusi dan penyelesaian masalah peringkat tinggi.
|
|
| 1615-02 |
Kepakaran dalam pengurusan pengetahuan institusi dan penyebaran maklumat strategik.
|
|
| 1615-03 |
Pengetahuan dalam pembangunan kurikulum dan penilaian program akademik.
|
|
| 1615-03 |
Kemahiran dalam penilaian pelajar dan analisis data prestasi pendidikan.
|
|
| 1615-03 |
Pengetahuan dalam pentadbiran sekolah dan pengurusan operasi pendidikan.
|
|
| 1615-03 |
Pengetahuan dalam pembangunan dasar bagi hal ehwal akademik, disiplin pelajar, dan prosedur sekolah.
|
|
| 1615-03 |
Kemahiran dalam penglibatan pihak berkepentingan dengan ibu bapa, organisasi komuniti, dan pihak berkuasa pendidikan.
|
|
| 1615-03 |
Kemahiran dalam pengurusan krisis dan penyelesaian konflik dalam persekitaran pendidikan.
|
Menunjukkan 811 hingga 840 daripada 11666 keputusan
